Thinking critically, applying universally
Lower School
Learning through making
幼儿园的孩子们学习如何编写Beebots，这是一种为年轻学习者设计的可编程机器人. During this unit, 向幼稚园小朋友介绍程式设计的概念，重点是按正确的顺序输入指令和指定条件. Through this unit, students build growth mindsets, learn from errors, and persevere through challenges.
After reviewing direction words like forward, backward, left, and right, 学生使用机器上的箭头按钮输入命令, 收到的订单，机器人会跟随哪个. 然后，他们与合作伙伴一起搭建多米诺骨牌，并对Beebot进行编码，使其击倒多米诺骨牌或绕过多米诺骨牌移动.
3...2...1...Magnet Races!
二班学生通过原创磁铁游戏展示他们的工程技能. After learning about the science of magnetism, and the forces of attraction and repulsion, 学生们面临的挑战是发明一款完全由这两种力量驱动的游戏. Working with a partner, students brainstorm various ideas, consider what materials they would use, draw up blueprints, and build their games. 他们的创作都是独特的，具有挑战性的，科学合理的!
学生练习解决问题和合作, 完善他们的沟通和批判性思维能力, 为了设计出最好的游戏.
Middle School
Building DNA Out of Candies and K'NEX
In Class VI science, 学生们的任务是建立一个DNA分子的表示，显示双螺旋形状，以显示对碱基配对规则的理解-腺嘌呤总是与胸腺嘧啶配对，胞嘧啶总是与鸟嘌呤配对. 学生们用不同颜色的小熊软糖来代表不同的含氮碱基，用扭扭糖来代表糖-磷酸主链.
中学生展示他们对DNA序列中碱基配对规则的理解.
Coding prowess
在计算机科学课程中，七年级的学生探索机器人和工程概念. Beginning with virtual robots, and practicing using commands and sensors, 学生们在一个数字程序中学习如何在迷宫中穿行，以清理海洋中的垃圾. 从那里，他们建造自己的机器人，添加传感器和代码. 学生解决问题和调试，因为他们创建和修改机器人在冻结标签比赛中竞争, all the while recording observations, discoveries, 在他们的工程笔记本上用草图做实验, tables, and reflections. Following the competition, students finish the unit with futures-thinking, 想象多年后的世界会是什么样子, 以及机器人将在我们的日常生活中扮演什么角色.
As they explore abstract connections, solve real-world problems, 并利用回归软件建立数学模型, 学生获得的技术技能，将使他们在中学和以后的成功.
Upper School
Makerspace magic
卓越的工程和设计使皇冠体育app的学生不仅在全球创客社区中占有一席之地，而且发出了自己的声音.
Real-world experience
Open to highly skilled, motivated, x - 12班的理科学生, 独立科学研究计划(ISRP)允许学生在蓝门内外获得宝贵的科学经验. During the program, 学生必须选修科学研讨会和生物技术, 他们在为实验室实习做准备的同时，在哪里培养先进的科学素养和沟通技巧. During the summer between Class XI and XII, 学生参加六至八周的初级科学研究, 扩展他们在该领域的技能和知识. Learn more.
During the summer between Class XI and XII, ISRP学生参加六到八周的初级科学研究.